La flexibilidad curricular es una nueva organización curricular que incluye la optatividad, el sistema de créditos, eliminación de la seriación y la movilidad estudiantil y del profesorado como elementos, estableciendo como un momento de ruptura del currículo rígido, por el planteamiento de una mayor atención al aprendizaje activo y procedimental, producto de una actividad vivencial real, que permite consolidar una práctica reflexiva del saber y del saber hacer lo que fomenta, la adecuación permanente de los nuevos conocimientos a los procesos de formación.

Agustín Olmos Cruz es Licenciado en Geografía por la Facultad de Geografía de la Universidad Autónoma del Estado de México. Realizo estudios de maestría en Ciencias de la Educación en la Universidad del Valle de México, Campus Lomas Verdes, es Doctor en Educación, grado otorgado por el Instituto Universitario Internacional del Toluca.